阳谷县阿城镇小学：浸润运河文脉 赋能五育成长

　　在京杭大运河会通河畔的阿城镇，一所乡村小学正悄然将流淌了七百余年的漕运文明，转化为滋养学子成长的丰厚养分。阳谷县阿城镇小学立足地域文化优势，深入探索“运河文化育人”路径，让千年文脉在校园内焕发新生。

　　学校构建了“1+3+6+N”运河文化教育模式，打造一体化课程体系，通过“讲、书、诵、绘、唱、做”六大路径，将运河文化全方位融入育人实践。

　　在运河文化思政讲堂内，水工模型、AI动画与校本读本共同构成沉浸式学习空间，使“开放、包容、坚韧、创新”的运河精神悄然浸润童心。语文课上吟诵运河诗篇，数学课上测算漕运经济，劳动课上体验阿胶制作、豆腐工艺，美术与音乐课则用水墨长卷和运河歌谣传递传统美学。数创空间中，孩子们运用大语言模型创作脚本，通过编程制作动画，利用3D打印还原古闸精巧结构，在创新实践中让文化遗产“活”起来。

　　学校还组织学生走出校园，研学行走、情景剧创作等一系列实践活动，让学生们从“学文化”转变为“传文化”，让知识与乡土紧密相连，把学习转化为对家乡的深度认知与文化传承，感受文化自信，赋能实践成长。

　　阿城镇小学党支部书记、校长徐万魁：“运河奔涌不熄，文明薪火不止。大运河连接着历史的过去与蓬勃的未来。我们阿城镇小学会以运河为魂，以文化为脉，把运河文化浸润到每一个孩子成长的瞬间，让农村的孩子在乡土文脉的滋养中，成长为有根、有魂、有志、有为的时代新人。”